18.Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Semineri_{18.Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Semineri}

1985 (1.), 1987 (2.) ve 1989 (3.) yillarinda düzenlenen uluslararasi egitimdeyaratici drama bulusmalarindaki yasantilar sonucunda kurulan Çagdas DramaDernegi'miz kuruldugu 1990 yilindan sonra kurumsallasmaya inanmis ve önemlibir gelenek haline gelen uluslararasi seminer ve kongreleri düzenli olarak devam ettirme çabasini da sürdürmüstür. Dernegimiz elbette egitimde yaratici dramaalaninin Türkiye'de ortaya çikmasinda, yayginlastirilmasinda ve bu geleneginolusmasinda öncü olmak gibi önemli bir görev üstlenmis ve kuruldugu gündenberi de amacina uygun olarak çalismalarini yürütmeye devam etmektedir.Dernegimiz egitimde ve toplumsal yasamda yaratici dramayi bir yöntem vebagimsiz bir ders olarak yayginlastirmak amaciyla kurulmustur. Dernegimiz, buamaç dogrultusunda alaninda öncü bir kurulus olarak ürettigi tüm çalismalari kitapolarak yayimlamaktadir. Bu yayinlarla alanda yapilan tüm çalismalari dahakalici hâle getirmek ve yaratici drama birikimini tüm ilgilenenlerle paylasmakgibi bir islevi bulunmaktadir. Kitapta yer alan ayrintili atölye raporlarinda pek çokoyun, dogaçlama, rol oynama ve yaratici dramanin diger tekniklerinden örneklergörülebilir. Bu örneklerin Türk egitim sistemine degisik amaçlar altinda aktarilmasinive olumlu yansimalarini bekliyor ve diliyoruz.“Yaratici Drama ile Farkliliklar ve Farkindaliklar” baslikli bu kitap, 31 Mart-03 Nisan 2011 tarihleri arasinda Antalya'da Dernegimiz Antalya temsilciligininorganizasyonunda “Çok Kültürlülük ve Kültürlerarasilik Baglaminda Drama-Farkliliklar ve Farkindaliklar” basligi ile gerçeklestirilen atölye, konferans vepanel konusmalarindan olusmaktadir. Türkiye'nin hemen her kösesinden gelenkatilimcilar, Dernegimiz üyeleri, egitimcileri ve Avrupa'nin degisik ülkelerindengelen konuklarimizla gerçeklestirilen atölyelerde, yaratici drama alanindaki farkliyaklasim, yöntem ve teknikler, belirlenen ana tema çerçevesinde ele alindi vederinlemesine çalismalar yürütüldü. Seminerin sonunda alinan dönütler pek çokçalismanin amacina ulastigini göstermektedir. Benzer tepkiler degisik ülkelerdengelen uzmanlarimiz tarafindan da dile getirilmistir.